Stichting Taalhulp: onderzoek & behandeling V.O.

Voorafgaand aan de behandeling wordt altijd een behandelonderzoek uitgevoerd. Het doel hiervan is onder
andere het opstellen van een individueel behandelingsplan en het bepalen van het beginniveau. In het
onderzoek wordt bekeken welke manier van behandelen geschikt is voor de onderzochte leerling.

Het onderzoek

Een onderzoek kan de volgende onderdelen omvatten:

	•	onderzoek van het technisch lezen en spellen: niveaubepaling en kwalitatieve analyse
	•	onderzoek van de fonologische verwerking
	•	onderzoek van het begrijpend en studerend lezen
	•	onderzoek van het schriftelijk formuleren (stellen)
	•	onderzoek van de kennis van de grammatica / het ontleden
	•	leertest met een onderdeel van de F&L-methode^® (indien van toepassing)
	•	onderzoek van de woordenschat
	•	observatie van de mondelinge taal
	•	onderzoek van de vreemde talen
	•	bestudering van materiaal van school (schriften, werkboeken e.d.)
	•	capaciteitenonderzoek, o.a. voor advies over de keuze van een opleiding of beroep

Onderzoek is maatwerk. Op aanvraag kunnen er andere onderdelen worden onderzocht.
Indien al een uitgebreid onderzoek is gedaan door een andere instantie, dan is alleen een aanvullend
onderzoek nodig.
In het onderzoeksverslag vindt u onder andere een uitgebreid behandelplan en
adviezen voor school en thuis.

Als bij het onderzoek door Stichting Taalhulp de diagnose dyslexie is gesteld, wordt een dyslexieverklaring
gegeven. Soms is het nodig enige tijd te behandelen voordat een verklaring kan worden afgegeven. Dit is
het geval wanneer de hardnekkigheid van het probleem nog onvoldoende is aangetoond. Zie ook de
criteria van de SDN elders op de website.

Een dyslexieverklaring kan recht geven op aangepaste toetsen. Op grond van zo'n verklaring heeft de
leerling recht op bijvoorbeeld tijdverlenging bij toetsen en examens.
In individuele gevallen kunnen in de dyslexieverklaring andere aanpassingen worden geadviseerd.

Voorbeelden van aanpassingen:

	•	tijdverlenging
	•	extra groot lettertype
	•	aangepaste beoordeling van de spelling
	•	gebruik van een computer
	•	teksten in gesproken vorm, bijv. op CD of m.b.v. voorleessoftware
	•	mondelinge toetsen en/of examens
	•	extra herkansingen

Een dyslexieverklaring is in principe onbeperkt geldig.

Gewoonlijk vindt één behandelsessie per week plaats. Daarnaast moet de leerling een thuisprogramma
volgen.
VO-scholieren worden zo mogelijk buiten schooltijd ingepland.

Werkpunten kunnen zijn:

	•	Technisch lezen: F&L-methode
	•	Spelling: F&L-methode
		- basisspelling van de Nederlandse taal
		- spelling van leenwoorden zoals kwaliteit en taxi
		- spelling van werkwoorden
	•	Begrijpend en studerend lezen
	•	Strategieën bij het lezen/leren van teksten in schoolboeken
	•	Schriftelijk formuleren
	•	Grammatica en ontleden
	•	Het lezen, de spelling en de grammatica van vreemde talen:
		- Engels
		- Frans
		- Duits
	•	Studie- en examenbegeleiding